小学语文阅读促写教学开展策略探究

王桂香

《文渊(中学版)》 2019年05期

广西贺州市富川县富阳镇山宝完小 广西 贺州 542700

传统的教育方式已经不能适应社会经济的飞速发展,家长对于小学语文的教育要求,传统课堂中老师的"填鸭式"教育仅仅是为了传授知识,无法提高小学生的语文综合素质,老师要转变教学方法,注重对小学生语文素质的培养.阅读作为小学语文课程教学最重要的一部分,对于小学生语文整体素养的提升具有巨大的作用,本文将结合笔者多年的教学经验和现有的小学语文阅读的教学理论,分析目前小学语文阅读促写教学开展的必要性,以及如何开展小学语文阅读促写教学活动,以供大家参考.

小学语文;阅读促写;开展策略