首页 > 文渊(中学版) > 2019年第06期 > 浅谈初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

  • 浅谈初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

    作 者:

    张金英

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年06期

    单 位:

    吉林省长春市赫行实验学校 吉林 长春 130031

    摘 要:

    初中数学,既是对学生小学阶段数学学习的拓展与延伸,又是高中数学的基础与辅助,有着承上启下的重要作用.因此,在初中阶段加强学生数学学习能力的培养,带动学生在自主探究、深刻理解中把握数学知识的内涵,以更加科学有效的学习方式实现学习效能的巩固与提升,已经成为当前初中数学教与学的关键.在诸多数学能力中,主动提问、科学解疑、合理思考等能力,则是数学综合能力的重点.对此,教师应该以数学教学为载体,以认知发展为导向,以能力提升为目的,立足知识及学生实际,对教学方式进行优化与拓展,指导学生以更加积极的态度、更加科学的方法学习数学,获得数学提问能力的提升与发展.

    关键词:

    初中数学;数学教学;主动提问;数学能力

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