初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

于晁懿

《文渊(中学版)》 2019年06期

衡阳市博雅学校 湖南 衡阳 421008

在初中阶段,体育教学发挥着无可替代的作用.但在传统的体育课上,初中生普遍学习的积极性不够高,相应的学习兴趣也不够浓厚,以致严重影响最终的学习效果.而新课改提出,体育老师在平时的教学中,要高度关注初中生锻炼的积极性,并从他们的兴趣爱好出发,来吸引他们更主动地参与教学活动中,以加快他们身心的健康、全面发展.虽然目前的体育教学有所进步,但在整体上仍然有些不足的地方存在着.为此,本文从初中体育出发,探讨了初中生主动参与教学的必要性,并针对其中的问题,提出了相应的提升策略,仅供参考.

初中体育;主动参与;提升