浅谈以学生为本的初中历史教学设计策略

胡佳俊

《文渊(中学版)》 2019年06期

山西省朔州市应县第七中学校 山西 朔州 037600

初中历史学科由于包含诸多历史内容,充分展示了中华民族的兴衰与融入,因此也是培养学生爱国情怀与民族精神的重要科目.通过初中历史科目内容的学习,在拓宽学生历史知识面的同时,对于学生未来树立正确的人生观与价值观等同样具有重要以,是学生综合素质全面发展的关键环节.

初中历史;学生为本;问题;策略