基于高中生物学科核心素养的教学设计研究

孙佳乐

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

随着新课程改革的不断深入与发展,要求教师在教学中必须重视学生核心素养的培养,促进学生知识与能力提升,使学生未来取得更好发展.高中生物学科主要探究了生命本质现象,其抽象性较强,涉及的大部分领域学生不熟悉,学生学习起来必然会存在困难,高中生物教师应当优化教学设计,并明确教育改革要求,制定合理的教学方案,帮助学生在学习中取得更好成绩.本篇文章主要对基于高中生物学科核心素养的教学设计进行了研究分析.

高中生物;核心素养;教学设计