新课程下初中英语课堂教学的人文性

邵辉

《文渊(中学版)》 2019年07期

新疆伊犁新源县别斯托别中学 新疆 新源 835800

作为人类信息交流的主要工具,语言是文化素养和学生思维能力发展的重要载体.传统的中学英语课堂教学非常注重语言知识的学习,忽视了学生身心的发展,这样必然会带来教育的畸形发展,如部分学生视野狭隘,高分低能、心理抗压能力弱、缺乏人文精神等等.

初中英;课堂教学;人文性