高中信息技术学科计算思维培养的实证研究

李涛

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

伴随着信息化大数据时代的到来,信息技术课程对学生的培养目标也上升到了培养学生相关的思维能力,从而让学生能够将计算机作为以后学习和生活中的重要计算分析工具来使用.而众所周知,计算机的一切应用都建立在程序与算法上,这就要求学生有一定的计算思维能力,才能真正将计算机应用得更加娴熟.基于此,本文对高中信息技术学科计算思维培养的实证进行研究,以供参考.

计算思维;信息技术课程;高中教学