论核心素养下的高中生物自主合作探究学习

李沫

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

探究性学习在高中生物教学中具有重要的价值.通过探究性学习在高中生物教学中的有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展.本文基于核心素养,针对高中生物学课堂教学中如何开展自主合作探究学习展开讨论,首先分析自主合作探究学习的本质特点,并提出自主合作探究学习的途径.

高中生物;核心素养;自主合作;探究学习