核心素养下小学语文读写结合探究

冷菊兰

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省新余市仙女湖区九龙乡中心小学 江西 新余 338014

在小学语文课堂中进行读写结合教学,教师需要注重对核心素养的分析,充分结合语文学科要求,开展对学生的读写结合教育,引导学生挖掘阅读过程中的各种写作素材,能够有效把握阅读的要点,掌握各种写作手法,提高学生的写作能力,促进语文课堂的高效教学.本文首先对核心素养下小学语文读写结合教学中存在的问题进行简单的分析,然后重点对核心素养下小学语文读写结合教学中实施的策略进行深入的探究,以供大家参考.

小学语文;核心素养;读写结合