综合实践活动与小学语文学科整合的研究

李素华

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田兴隆台第三小学 辽宁 盘锦 124010

在教育体制改革下,传统的教学理念与教学模式已经无法满足学生的学习需求,他们的思想不再拘泥于课堂上,而是渴望外面的世界,对多种多样的实践活动有着无限的憧憬.对此,教师要遵从学生的意愿,改变传统教学思维与教学模式,注重综合实践活动与学科知识的相互整合,在满足学生学习欲望,调动学习积极性的同时,还可以提高教学质量与有效性,获得良好的教学成效.故此,本文对综合实践活动与小学语文学科整合措施进行探讨.

综合实践活动;小学语文;整合