初中美术课程教学中提升审美能力的对策研究

孙燕

《文渊(中学版)》 2019年07期

宜春市樟树市昌付初中 江西 宜春 331213

随着我国迈入日新月异的21世纪,教育教学的课程标准和教材不断改革与完善,教育教学的目标和内容发生了重大变化,教学重心也逐渐从应试教育向素质教育转移,根据素质教育的要求,新课程改革已经在全国范围内的施行,初中美术课程教学是培养学生艺术素质,使学生的综合能力获得不断提升的重要途径,因此,美术在初中所有课程中占据着不可替代的地位.在教学过程中,学生审美能力的高低直接影响教学成果,尤其值得教师的重点关注.

美术教学;审美能力;提升对策