见微知著 小中见大——微课对小学美术教学的影响及作用

周苹苹

《文渊(中学版)》 2019年07期

湖南省耒阳市蔡子池中心校金星小学 湖南 耒阳 421800

相比传统教学,微课教育具备能够突出主题,具备明确的指引作用,真实可靠的情景,篇幅短小精悍,用途较广,较强的交互性,而且在美术教学中应用颇广,这种教学模式在原来传统小学美术教学的基础上进行内容补充和形式改进,以此同时也可以让学生在传统小学美术教学课堂上中更加主动,增加了师生之间的交流互动.

小学美术教学;微课教育;特点;影响;效果