小学班主任班级管理的创新及实践研究

牛翠翠

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省洪洞县辛村乡中心校 山西 洪洞 041699

小学班主任工作是一项综合性较强的工作,班主任教师一般都会担任本班某一个科目的教学工作.此外班主任教师还要对全班学生的身心发展情况、知识掌握情况、思想意识以及行为习惯等进行跟踪、监管与培养.本文首先阐述了小学班主任班级管理工作的主要内容,其次则从关爱学生、培养班干部、开展集体活动以及加强与家长沟通四个方面探讨了如何创新班级管理的方式.以期可以给小学班主任教师的班级管理工作提供参考.

班级管理;创新实践;小学班主任