浅谈如何做好初中班主任管理工作

苏小军

《文渊(中学版)》 2019年07期

北川羌族自治县擂鼓八一中学 四川 绵阳 622750

班主任与学生朝夕相处,他们用自己的心血、才智,通过言传身教作用于全班学生,是学生德、智、体全面发展的引路人,是班集体的主要组织者,是美的心灵的塑造者,健康个性的培养者,是学生人格的榜样、道德行为的示范者,可以说,班主任工作的质量,关系着未来人才的质量.本文结合作者工作实际,初步阐述了如何做好初中班主任管理工作.

初中班主任;个人形象;班干部;尊重学生