摘 要：
当今世界正处于一个高速发展的历史时期,科学与技术是推动社会高速发展的源动力,因此随着社会的进步,科技的作用越来越重要,而科技教育也在这一大背景下,渐渐的在教育领域占据了重要的地位,促使科技教育在世界各国普遍推行.改革开发之后,随着我国经济的高速发展,我国对科技人才的寻求量也在不断的加大.科技教育肩负着科学教育和技术教育,因此,要满足经济发展对科技人才的需要,就必须加强科技教育,从学校教育做起,培养青少年的科技素质,不断提高我国公民的科技素养.本文从地理学科角度来探讨科技教育在初中学校教育中的渗透.
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