首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 地理教学中教师对地图的合理应用

  • 地理教学中教师对地图的合理应用

    作 者:

    王永亮

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区东联学校 内蒙古 鄂尔多斯 017000

    摘 要:

    地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,也是地理学科独有的一种语言.地图中包藏了众多的知识点,许多地理特点、规律都可 通过观察、分析地图得出.地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点,它有培养学生全面发展不可缺少的特殊功能.地图是地 理教学中应用最广泛,最实用的教具,如果教学中地图运用的好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果;同时教会学生通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理,也是对学生能力的 培养.在教学中作到这一点是很不容易的,地理教学中很好的利用地图,我认为应注意以下几方面.

    关键词:

    解决问题;地图;分析

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