如何培养小学生的数学推理能力

王小艳

《文渊(中学版)》 2019年09期

沈阳市第七中学附属小学 辽宁 沈阳 110000

《数学课程标准》中指出:"推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中.推理是数学的基本思维方式,也是人学习和生活经常使用的思维方式.小学数学推理能力培养的目标为:观察实验、提出猜想;多种角度、进行验证;总结规律、掌握方法;言之有理、落笔有据;解决问题、质疑创新.教师可以将"学生的推理能力"培养落实到《数学课程标准》的四个内容领域中.

小学生;数学;推理能力;培养目标;四个领域