激发学生内驱力,创建优质快乐课堂

朱峰

《文渊(中学版)》 2019年09期

广东省东莞市常平振兴中学 广东 东莞 523000

学习内驱力是指个人意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量.苏联当代教育家苏霍姆林斯基曾经指出:"强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因."我们只有努力地激发学生学习的内驱力,学生学习才有积极性,才能提高学习质量,才能创建一个高效快乐的课堂.

内驱力;积极性;质量;高效;成功