浅谈以教法创优探索思政教师教学风格优化路径

马少文

《文渊(中学版)》 2019年09期

四川信息职业技术学院 四川 广元 628000

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.只有通过思想理论与社会实践接轨,增强教学活动的时代感、吸引力和感染力,才能在整体上提高思政课教学质量和效果.其中,教师的教学风格是否受学生喜欢也是影响教学效果的关键因素,教师教学风格与教学方法密切联系,相互影响.本文旨在以教法创优为思路,通过教育内容有虚有实、观点展现有棱有角、语言表达有滋有味、讲好故事有人有己、师生互动有情有义这几方面实现思政教师教学风格的培养与优化.

思政理论课教师;教法创优;教师风格;优化路径