在小学数学中培养学生问题意识的研究

高艳松

《文渊(中学版)》 2019年09期

辽宁省盘锦市兴隆台区林丰学校 辽宁 盘锦 124000

在目前的课程教学当中,如何让学生本身的问题意识得到更好的培养,已经成为数学教学在开展当中值得探究的一个问题.所以,教学在开展的过程当中,教师也应该不断加深在此方面的认知,应该让学生真正的想问、敢问、预留提升空间等等.让问题意识的培养得到实现,为学生数学学习的开展和思维能力的进步起到一个良好的推动作用.

小学数学;问题意识;培养研究