义务教育六、七年级语文阅读教学衔接教育

曾庆有

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省赣州市上犹县社溪镇中心小学 江西 赣州 341200

教育应当是一个由浅入深、由易到难的过程,做好知识之间的衔接,不仅可以让学生将知识联系起来,还可以加深学生对语文知识的理解与认知.因此,小升初阶段,教师要注重知识之间的联系与衔接,从而提升语文教学效率.

义务教育;知识衔接;教育策略