摘 要：
近些年以来,学校对与学生的素质教育越来越重视,对素质教育中的德育教育也越来越重视,作为一名中学教师,能深切的体会对学生进行良好的德育教育有多重要.初中阶段,是学生身心发展的关键时期.在这个阶段中,他们有很强的接受新事物的意识,但缺乏识别能力.因此必须重视这个阶段的学生德育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这不仅是对传统教学的改进,也是帮助学生实现知识与个人综合素质的全面提升,这对班主任工作提出了更高的要求.因此,本文结合初中班主任日常教育工作,探讨如何通过有效的激励策略进行德育工作,并结合初中班级管理的具体工作,对这一内容进行详细论述.
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