"前概念"在教学中的应用分析

王嘉蕾

《文渊(中学版)》 2019年09期

青海省西宁市杨家庄小学 青海 西宁 810000

小学阶段数学课程教学中,教师为能提升数学教学质量,促进学生全面素质发展,就要在实际教学中融入新的教学理念,通过"前概念"的科学运用,这就有助于创新数学教学模式.本文先就小学数学教学"前概念"应用特征以及作用加以阐述,然后就实际应用措施实施详细探究.

小学数学;"前概念";教学应用