探究小学数学开放式教学法

支洪业

《文渊(中学版)》 2019年09期

贵州省毕节市七星关区田坎彝族乡田坎小学 贵州 毕节 552100

小学数学随着学习的不断深入,往往有很多学生产生学习越来越吃力的感受,进而对于数学产生厌倦或者抵触心理.教师要及时认识到这一点,随着学习深度的变化改变自己的教学方式,实施开放式教学,使学生对数学产生积极的学习态度,进而也实现自己的教学目标,实现有效教学.

开放式教学法;小学数学;合作