生成教学背景下小学英语写作的有效策略研究

黄可 冯莉

《文渊(中学版)》 2019年09期

江门市江海区外海街道中心小学 广东 江门 529080

小学英语教学关注学生的听、说、读、写技能,写作是体现学生英语水平的一面镜子.近年来,英语写作教学方法也在随着素质教育的不断推进而变化发展,本文尝试通过探讨"导疑——助学——提升"的生成教育模式,将具体的教学方法运用在小学英语写作教学中.本文以介绍理论和提出方法为主,探索生成教育在小学英语写作教学中的应用前景.

生成教育;小学英语写作