关于在初中数学教学中学习难点的分析及错题的应用

朱大权

《文渊(中学版)》 2019年09期

凉山州越西县新民中学 四川 凉山彝族自治州 616650

与小学的数学知识相比,初中数学知识的难度明显提升,许多学生因为基础不扎实或理解能力差,往往无法快速掌握初中的数学知识,在学习的过程中逐渐落后于整体学习的进度,久而久之甚至失去了学习数学的信心,最后放弃学习数学.针对此类问题,教师要做好引导工作,分析教学中的难点和易错题,帮助学生找到合理有效的学习方法,促进学生数学水平的提升和进步.

初中;数学教学;错题