初中地理"根据学生需求,有效整合地理教材资源"

姜琳

《文渊(中学版)》 2019年09期

内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石第四中学 内蒙古 呼伦贝尔 022150

教材是教师实现教学目标和教学任务的工具,是学生学习最重要的资源.教材虽是由专家编著,但由于区域的限制和差异,教材资源还是存在一定的局限性.所以,地理教师要从"讲教材"转变为"用教材讲",围绕教学目标,多方面搜集教学资源,合理地整合教学资源,使所选材料以及教学内容所呈现的顺序更加有利于学生的学习,从而达到有效教学乃至高效教学.

学生需求;有效;整合;地理教材