初中语文教学中渗透传统文化的措施分析

王春波

《文渊(中学版)》 2019年09期

吉林省德惠市郭家镇向阳中学 吉林 德惠 130314

不断提高我国初中学生的综合素质和历史文化素养水平是我国新课程教学改革的必然发展要求,在我国初中阶段的历史语文学科教学中,教师一定要将传统文化教育视为教育的一个重点.为了不断提高学生的文化素养,在进行语文教学时候就应该适当地对学生进行传统中华文化的综合渗透,增强学生的综合素质.本文将根据我国初中语文教学的现状,研究分析在教学中渗透中国传统文化的重要作用,并就此提出在初中语文教学中渗透传统文化的具体措施.

初中语文;中华优秀传统文化;措施;有效运用