探析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

冯华丽

《文渊(中学版)》 2019年09期

乌鲁木齐市第十六中学 新疆 乌鲁木齐 830000

初中阶段的道德与法治课程非常重要,对学生正确价值观念和行为习惯的养成至关重要.为此,学校教师必须要对其引起高度的重视,并在实践教育教学过程中有效的将情感教育因素渗透进去展开教学工作,千万不能够一直关注学生学习成绩的涨幅情况,要将关注点投放到学生正确价值观念的形成上.

情感教育;初中道德与法治;有效渗透