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万丽萍
《文渊(中学版)》 2019年10期
宜春市丰城市秀市镇长溪小学 江西 宜春 331119
要想创设高效的小学语文课堂教学,那么教师就一定要在教学过程中注重发展学生的各项思维能力,因为这能有效的提高小学语文教学的质量.在教学过程中,小学语文教师可通过引导和锻炼学生的思维,使得学生的思维得到开拓,发展其思维能力.
思维能力;小学语文;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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