教改背景下初三语文教学困境的思考

徐春琳

《文渊(中学版)》 2019年10期

云南省曲靖市民族中学 云南 曲靖 655331

必须在一个长期积累中培养语文能力才能得到提高.如今,随着初中语文教学改革的不断深入,却使初三语文教学中造成了严重的问题.很多初中语文教师反映初一、初二的语文课改做得十分富有人文主义色彩,但是到了初三的语文教材却出现十分尴尬的状况.本文主要分析和研究初三语文教学中出现的困境.

初三语文教学;课程改革;教学困境