高中数学教学方法探讨

周芳

《文渊(中学版)》 2019年10期

抚州一中 江西 抚州 344100

叶圣陶曾说:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导".而当前高中数学教学受到应试教育的影响层面较大,使得无论学生及教师都深感压力,对数学知识的学习过程只在于追求结果,反而忽略了过程,也忽略了学生的学习体验,反倒使事物发展得其反,教学效率未出现提高的迹象,始终停滞不前.对此,本文也将从多个角度出发,找寻高中数学教学的有效性方法.

高中数学;数学教学方法;可行性探究