小学音乐"参与——体验"教学模式的探索实践

邓金儿

《文渊(中学版)》 2019年10期

肇庆市广宁县南街镇新城小学 广东 肇庆 526300

音乐教育作为从小培养孩子对于美与艺术的感悟有着重要的意义,是提高学生综合素养的必备基础,是德智体美劳的重要组成部分.可是,当下一些小学生,对音乐学习不够重视,兴趣不浓,阻碍了音乐教育的发展.因此,探索实践提高小学生的音乐兴趣,促进学生们德智体美劳全面发展,显得十分重要.本文在分析了小学音乐教育目前存在问题及原因的基础上,探索实践新的教学方式方法,提出了"参与——实践"教学模式的几点措施与方法.

参与;体验;探索实践