小学数学课堂提高学生注意力的探究

黄政军

《文渊(中学版)》 2019年10期

马山县林圩镇七贤小学 广西 南宁 530602

在小学低年级数学课堂教学过程中,教师要以激发学生的兴趣作为引导,关注影响低年级小学生数学学习兴趣的因素.以培养低年级学生的数学课堂专注力为首要任务.本文就谜语导入法和小组竞赛巩固知识法,对提升低年级学生的数学学习专注力的效用,进行研究探讨.

导入;猜谜语;学习兴趣