初中数学教学中培养学生几何直观能力的措施

杨士源

《文渊(中学版)》 2019年10期

榆树市育民乡中学校 吉林 榆树 130415

数学是一门逻辑性较强的学科,教师在进行教学时不仅要让学生理解并掌握基础的理论知识内容,而且还需培养学生的数学能力,充分发挥数学课堂的教育价值.在初中数学教学阶段教师应注重培养学生的几何直观能力,以更加简单生动的形式促使学生快速且完整的掌握抽象的数学知识,进而提升学生的数学素养.基于此本文对初中数学教学中培养学生几何直观能力的措施进行分析探究.

初中数学;几何直观能力;培养措施