基于情境教学在初中历史教学中的应用研究

陈克华

《文渊(中学版)》 2019年10期

重庆市开州区明月初级中学 重庆 405408

在近几年的发展中,我国相关部门对于教育行业的发展十分重视,特别是在素质的教育理念下,比较重视学生的全面发展.历史作为初中主要的学科之一,其相对比较重要,它不仅能够让学生了解一下文化历史,还能转变一些自身原有的观念,以此促进学生的全面发展.如果能够在初中历史教学能够融入情境教学手段,则能够有效提高教学效率.

初中历史;情境教学法;应用分析