小学美术欣赏课对学生审美能力的培养研究

王荣彬

《文渊(中学版)》 2019年10期

抚顺市顺城区大柳九年一贯制学校 辽宁 抚顺 113000

随着新课改以来,人们对教育模式的创新要求不断提高.其中,小学美术教育是学生在基础教育学习中最重要的一环,对于促进学生的全面发展意义重大.通过学习小学美术欣赏课,不仅能陶冶学生的情操、提升学生的审美能力,还能培养他们创造美好生活的意愿.通过小学美术欣赏课的研究,发现小学美术欣赏课目前存在对其认识存在偏差;专职师资队伍匮乏,课程设置不合理;教学内容缺乏和学生生活相联系等问题,并提出相应对策.

小学美术;审美能力;培养途径