浅谈初中道德与法治课的情感教育

赖衍忠

《文渊(中学版)》 2019年10期

惠东县惠东中学初中部 广东 惠州 516007

初中阶段的学生正处于心理情感发育和精神世界塑造的"节骨眼",这一时期初中道德与法治课堂在教学过程中需要引导学生的道德情感发展,在这个关键时刻为学生做好情感发育的引导工作,让学生接受良好的道德与法治课堂来建设自身的情感发展.本文将从初中道德与法治课堂中对学生实施情感教育的必要性和具体实施措施展开讨论.

初中政治;道德法治;情感教育