以算法思维为载体,有效提升学生核心素养

张杲

《文渊(中学版)》 2019年10期

南昌市站前路学校 江西 南昌 330000

信息技术学科核心素养的提出,指明了信息技术学科培养方向,对课堂教学提出了新的要求.如何关注课堂,有效提升学生核心素养,是教师思考和探索的永恒课题.基于一线教师关于算法思维在教学过程中的一些困惑,聚集深度学习的项目学习设计,探讨信息技术学科核心素养提升策略.

计算思维;信息技术;教学论