摘 要：
随着现代化教学体制的不断改进,英语学科从小学开始一直到大学,贯穿于各个学习阶段,并且与语文和数学并列为三大基础科目.英语在国际交流中以及贸易发展中都占据重要的地位,且具有深远的影响.英语能力是学生核心素养的重要构成部分,其可以丰富我国的文化体系,促进学生感性思维的培养.英语的实际运用包括说、写、听三个方面,其中,听力水平是决定交流效果并实现双方互动的决定性因素.但是,据以往教学观察,学生的英语听力能力明显低于说、写能力,这一点在农村初中英语教学中尤为明显.在以提升学生核心素养为教学目标的视野下,本文以人教版初中英语教材的听力教学为例,分析了提高农村初中英语听力水平的策略.
友情链接