情境教学法在小学语文教学中的应用研究

孙晋翔

《文渊(中学版)》 2019年10期

山西省长治市沁源县教育科技局 山西 长治 046500

随着新课程改革的实施,情境教学法作为一种行之有效的新型的教学方法也逐渐得到了诸多教师的关注和重视,已经在我国的教学活动中得到了广泛的推广和实践.如今小学语文教育的重要性也越来越突出,新课改颁布后,更是对小学语文教师提出了新的要求,要求教师要积极转变传统的教育理念和方法,将新的灵活的教学方法应用到小学语文课堂中,提高语文教学的水平,为小学生语文学习以及身心健康成长奠定良好的基础,本篇文章主要分析情境教学法在小学语文教学中的应用[1].

情境教学法;小学语文教学;应用研究