浅析初中语文作文教学中的困境以及改进策略

顾欣

《文渊(中学版)》 2019年10期

辽宁省盘锦双台子区第三中学 124000

学生写作能力的高低往往能够反映出学生的语文综合学习情况,所以一直以来语文作文的教学就是我们的重点教学内容之一,怎样让学生在积累足够的语文知识基础之上,清晰明了的通过作文的形式进行思想感情的表达,是我们目前面临的教学难点;因而本文就从初中作文教学的内容着手,作出教学策略的探究分析.

作文;初中语文;教学策略