中小学美术教学中趣味汉字的实践研究

王春辉

《文渊(中学版)》 2019年10期

兴隆台区鼎翔学校 辽宁 盘锦 124106

新课程改革纵深推进,让教师更重视对学生德智体美劳综合能力的全面培养.为提升美育教学的实效性,在中小学美术教学中,教师可进行趣味汉字教学,使学生感受生活中的美术元素、具有学科素养.为此,笔者结合执教经验,立足于促进学生学科核心素养的形成与发展视角,展开对中小学美术教学中趣味汉字的实践教学策略分析.

中小学;美术教学;趣味汉字