关于聋校语文教学的反思

高山花

《文渊(中学版)》 2019年11期

吉林省公主岭市特殊教育学校 吉林 公主岭 136100

聋校语文教学肩负着培养耳聋学生具有理解语言和运用语言的语文能力的任务.自推行聋校语文课程标准以来,聋校语文教师都在尝试对聋校语文教学理念和教学方法进行创改.本文针对目前聋校语文教学存在问题,进一步分析其成因,进而提出解决对策,以期提高聋校语文教育教学质量,并使之更好地为聋生服务.

聋校;语文教学;反思