珠心算与小学低段数学整合教学研究

汪玉冰

《文渊(中学版)》 2019年11期

河南省驻马店实验小学 河南 驻马店 463000

珠算作为我国优秀的非物质文化遗产,有着独特的文化特性与魅力,是我国文明发展的精神符号,珠心算则是在珠算基础上结合时代发展形势衍生的产物.本文将从小学低段数学教学入手,探究珠心算在其中的整合教学途径,为相关工作者弘扬珠算文化,整合教学资源提供一定的参考.

珠心算;小学低段数学;教学探究