例谈小学数学图形教学中的"数形结合"

姚振乾

《文渊(中学版)》 2019年11期

浙江省台州市三门县实验小学 浙江 台州 317100

文章以人教版数学教材为参考,在简单介绍数形结合内涵的基础上,从图形教学的视角出发,围绕数形结合的实际应用展开了讨论,希望能够给其他教师以启发,为日后教学活动的开展提供参考.

数形结合;图形教学;小学数学