高中英语教学如何进行传统文化的有效渗透

程亚琛

《文渊(中学版)》 2019年11期

河北省衡水市第十四中学 河北 衡水 053000

在"核心素养"这一理念被提出后,高中英语教学面临越来越高的教学要求."文化品格"是高中英语课程标准中不断强调的一项内容,也是学科核心素养组成要素之一.英语教师必须要予以重视,在教学实践中将培养学生文化品格作为一项重要的任务去落实,让学生能够联系中国的传统文化去学习外来语言.这样既能培养学生的跨文化意识,还能增强学生运用英语知识表达我国传统文化的能力,从而实现传统文化的广泛传播和持久发展.

高中英语;教学;传统文化;渗透;策略