探讨幼儿园科学教育活动中幼儿学习品质的培养

张婕

《文渊(中学版)》 2019年11期

内蒙古呼伦贝尔牙克石市乌尔其汉幼儿园 内蒙古 呼伦贝尔 022159

随着幼儿园教育指导提纲的要求,幼儿教师需要以幼儿全面健康发展为目标,开展相应的幼儿活动.幼儿园课程创新中需要重视生活、游戏、综合三个要点,在幼儿园课程的时代背景下,科学教育活动需要重点培养幼儿的学习品质,确保幼儿综合素质的提升.因此,本文只要对幼儿园科学教育活动中幼儿学习品质的培养进行研究分析,旨在创新幼儿获取知识的有效途径,培养幼儿的学习品质,为以后类似的事件提供一定的参考价值.

幼儿园;科学教育活动;幼儿学习品质;培养