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邱秀坤
《文渊(中学版)》 2019年11期
广东省丰顺县实验中学 广东 丰顺 514300
互动探究式教学是实现师生的相互沟通、交流,培养学生创新思维、合作交流的最佳教学模式.因而课堂中提问尤其重要.把握好问题的难易度,分清层次.问题应层次分明,由浅入深,由表及里.教师应提提问知识水平不同的学生,让全体学生都有回答问题的可能.教师把握最佳时机提问.
互动探究式教学;分层次;全体学生;最佳时机;留思考时间

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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