新课改下初中物理教学高效性策略

陈娟

《文渊(中学版)》 2019年11期

滦南县倴城初级中学 河北 唐山 063500

传统模式下的初中物理教学课堂教学效果流于表面,学生在课堂上也只是被动接收,而教师则专注于知识讲解,没有考虑学生实际诉求.新课改要求教师在教学期间注重学生主体地位、做好教学改革,所以本文也就此来对新课改初中九年级物理教学高效性策略进行了探讨,希望借此来促进学生全面发展与提升.

新课改;初中;物理教学;高效性